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高田教育研究会 | 論文
- 学級経営の問題点
- アメリカの場合--校外生活の指導
- 校長の「監督」について
- 道徳教育・心の教育のゆくえ (リレー連載 教育のゆくえ)
- 新しい道徳教育の創造をめざして (リレー連載 教育のゆくえ)
- キャリア教育という名の教育改革 (リレー連載 教育のゆくえ)
- 新教育と視聴覚教育
- 「言葉と体験」についての三つの体験 (特集 せまる！新学習指導要領改訂 : キーワード「言葉と体験」から考える)
- 算数における「あれかこれか」を越えて (リレー連載 教育のゆくえ)
- 郷土史
- 郷土史
- 中学校における冬季保健学習についての一考察
- 学習環境のデザイン : 状況論的学習観にもとづく学習支援(リレー連載 教育のゆくえ)
- つながりの現象学--学びのつながりを捉える基点にあるもの (特集 「子どもの学びをつなぐ」 : 学びのつながりをどうとらえるか)
- 「生きる力」を育む学習評価 : 新学習指導要領に見られる三つの評価から (特集 新学習指導要領全面実施目前！今、教師・学校がすべきこと : 「生きる力」をはぐくむ学習評価)
- 学校教育相談のこれからに思う (リレー連載 教育のゆくえ)
- これからの幼小・小中連携について考える--その基本的な考え方と連携の具体的な在り方 (特集1 開かれた学校の具現化 : 幼小連携・小中連携を考える)
- 「知」について考える : 体験と知識、そして生活科 (リレー連載 教育のゆくえ)
- 教師も学び、育つ (誌上ディスカッション 提案から私はこう感じ考えた)
- 基調論文 子ども力が未来を創造する！ (特集 子ども力が未来をひらく)