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香川大学教養教育委員会 | 論文
- 教養教育の復権のために (特集 《新しい教養教育》)
- 教養教育の一環として実施したエンカウンター・グループについて
- 環境保全試論--「地球環境問題」をどう捉え,どう教え,どう実行するか
- 文理融合試論--競争型社会から協力型社会へ切り換えるために
- 分散キャンパスを前提とした全学共通教育のための技術開発動向に関する調査
- 主題別科目担当への薦め (特集 《新しい教養教育》)
- 教養教育フォーラム 対談:香川大学教養教育への期待
- シラバス電子化に関する調査研究
- 教養教育科目(主題科目・共通科目・教養ゼミナ-ル)の教育内容・編成方針・実施体制の再検討について
- 時代の新秩序 主題別科目を担当して (特集 《新しい教養教育》)
- 一般教育科目から共通科目へ (特集 《新しい教養教育》)
- ト-マス・マンと「市民」
- 書評 リーメンシュナイダー--共感と「内面性」
- 誤用例から何を学ぶか
- 日本語・日本事情分科会 (第46回中国・四国地区大学教養教育研究会報告)
- 平成11年度国立大学教養教育担当組織協議会定例総会報告
- 平成10年度国立大学教養教育担当組織協議会定例総会報告
- 平成10年度中国・四国地区国立大学教養教育実施組織代表者会議・事務協議会
- 総会 (第46回中国・四国地区大学教養教育研究会報告)
- 平成11年度中国・四国地区国立大学教養教育実施組織代表者会議・事務協議会