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香川大学教育学部 | 論文
- 中学校理科の新教科書の研究 : 理科教員養成をめぐる新しい課題の明確化
- ものの温まり方に関する誤概念の調査と教材開発
- 知的障害特別支援学校における主体的な社会参加をめざした「授業づくり」の方法についての提案
- ｢生活科研究｣における学生の学びから授業改善をめざして : 学生の振り返り・評価から
- 体育における学習集団形成に関する開発研究(2)
- NICU入院時の母親における母親意識の発達
- 外国語学習にかかわる要因研究-1-学習者要因
- 近代英語「ルカ伝」の進行形(2)
- 日本の「地震予知研究計画」における科学と政治の関係
- 遠隔ICTを活用した附属学校と学部の連携教育研究
- 20x Arieの4色及びHβ光電測光〔英文〕
- 三色測光の整約とその応用
- 続古事談における希望表現について : 古事談との比較を兼ねて
- ドイツにおける学力向上政策と学校経営の動向(2)学力向上政策から生じた学校経営の新たな課題
- 字形が類似したひらがなの弁別に困難のある就学前幼児を対象とした文字指導に関する事例研究
- 中国語母語話者を対象としたカタカナ語の聞き取りテストとカタカナに対する意識
- 心理臨床家のプロフェッションの生成と継承(3)自己への直面化、経験を言葉にすること
- 発達障害のある児童生徒の仲間関係 : 香川大学生への調査より
- 発達障害児を対象とし対人トラブルの対処に焦点を当てた小集団SST
- 特別支援教室「すばる」における現職教員内地留学生のための長期研修プログラムの開発 : 通級指導モデル教室における現職研修の充実に向けて