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関西教育行政学会 | 論文
- 科学研究費助成共同研究 少人数指導・学級編制に関する都道府県の施策と学校の取組み--都道府県及び小中学校に対する調査結果の分析を中心に
- 開拓期北海道庁の「義務教育後」教育政策に関する考察--特に北海道会における論議とその影響に注目して
- 高木英明著『大学の法的地位と自治機構に関する研究--ドイツ・アメリカ・日本の場合』(多賀出版、1998年)
- 科学研究費助成共同研究「学級編成・教職員配置における教育行政・学校経営上の改善方策に関する研究」 定数改善政策の分析と都道府県の改善方策--都道府県に対する調査結果の分析を中心に
- 書評 尾崎公子著『公教育制度における教員管理規範の創出--「品行」規範に着目して』
- 国立大学大学院における独立研究科の設置状況
- 国立大学の独立行政法人化と再編・統合 (シンポジウム「大学の再編と管理運営」)
- The Present Situation and Significance of Higher Education Reform in Japanese Educational Reform (Reports on the Third Japan-Thailand Joint Seminar on Educational Administration "Higher Education Management Reform in Japan and Thailand")
- 教育財政をめぐる新たな視点から--学校教育施設整備へのPFIの導入 (シンポジウム(教育におけると関係の再検討))
- 知識に基づく経済に焦点を当てた教育財政政策 (第9回 日タイ教育行政学共同セミナー報告)
- 総括とまとめ 教育行政学の新たなフロンティアの開拓を目指して (シンポジウム 教育行政学の課題と展望--学問的アイデンティティ)
- 当日の討論の概要 (シンポジウム「大学の再編と管理運営」)
- 英国メンタリング政策の実際--St. Bernadette's Schoolの事例から
- イギリス高等教育における研究・教育評価
- 大学評価の実際と課題 (シンポジウム「大学の再編と管理運営」)
- [関西教育行政]学会の組織マネジメント (特集 [関西教育行政]学会活動50年の解剖)
- 討論の概要 (シンポジウム 学校評価と学校経営品質)
- 学校教育費と教育の質
- 学級編制の基準改変に関わる条件と選択についての推計--山梨県の小・中学校を事例にして
- Curriculum and Practice in Teacher Education in Japan under the Revised Teacher License Act (第7回 日タイ教育行政学共同セミナー報告)