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関西大学人文科学研究所 | 論文
- 「教育の再生」への試み-2-「生」における「知」の位置
- 「教育の再生」のための基本的視座
- 「個」を育てる上田教育学の基礎理論
- 「偶然性つまり差異性」を基本とした「知」の創造--「教育の再生」のために九鬼哲学から学ぶこと
- George Orwell論考--Animal Farmをめぐって
- 諷刺するもの,されるもの--Gravedigger Sceneをめぐって
- ShakespeareのWordplay
- 一つの提言--イギリス・ユ-トピア思想とThe Tempest (〔関西大学〕創立90周年記念特輯)
- 「黄帝蝦蟇経」について--成書時期を中心に
- 曹南冥(チュナムミョン)と老荘思想
- 中山城山『黄庭経略註』について(上)
- ロ-レンス・スタ-ンの道化--Alas,poor Yorick! (〔関西大学〕創立90周年記念特輯)
- 天使と鸚鵡--Oliver Goldsmith,The Vicar of Wakefield考
- Dickensの試み
- イギリスにおける科学者・技術者資格試験制度の成立
- 江戸時代における唐船持渡書の資料
- 江戸時代に舶載された集帖について
- 敦煌漢簡釈文私考--昭和47年度在外研究調査報告-1-
- 漢代の決事比--玉杖十簡配列の一案 (〔関西大学〕創立90周年記念特輯)
- 雲夢出土竹書秦律の研究