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部落問題研究所 | 論文
- 人権教育研究指定校における人権教育--1997〜1998年度の場合
- 「人権教育・啓発に関する基本計画」の性格--都道府県の施策との関連にふれて
- 人権教育政策の展開と「人権教育」--「人権教育・啓発に関する基本計画」にふれて
- 人権教育・啓発に関する政府の年次報告 (特集 「人権教育」の検証)
- 人権教育政策と人権教育をめぐる問題点--政策過程にかかわる矛盾と齟齬 (第41回部落問題研究者全国集会報告 民主主義の現状と人権問題研究) -- (教育分科会〈教育改革と人権教育〉)
- 人権教育と教育実践をめぐる問題点--調査研究会議の審議状況に関する中間的な整理
- 人権教育と教育実践をめぐる新たな展開--調査研究会議の審議状況にふれて (特集・同和行政終結の到達点)
- 人権教育と教育実践をめぐる新たな展開--調査研究会議の「第二次とりまとめ」にふれて (特集 人権教育の指導方法をめぐって)
- 住民の意識と教育・学習--滋賀県・日野町における意識調査報告
- 児童生徒支援加配教員の配置の経過と特徴 (特集 人権・同和教育の検証)
- 児童生徒支援加配教員の配置と活動をめぐって (特集 児童生徒支援加配教員の実態)
- 人権教育推進過程における同和教育重視の論理--三重県教育委員会の方針にふれて
- 人権教育の指導方法などをめぐって--調査研究会議「第三次とりまとめ」の批判的検討 (特集 人権教育の新たな段階)
- 人権教育の新たな指導方針をめぐって--文部科学省・調査研究会議「第三次とりまとめ」批判 (特集 人権と教育をめぐる動向)
- 人権教育研究指定校における人権教育--二〇〇七〜二〇〇八年度の場合 (第48回部落問題研究者全国集会報告) -- (教育分科会 子どもの権利保障と人権教育)
- 奈良県の副読本『なかま』(小学校)の現状 (特集 人権教育読本の検討)
- 子どもの生活と意識の実態
- 二つの裁判(県同教、小西裁判)をたたかって (特集 福岡県・小西裁判で問われたもの)
- 戦後最大の危機にたつ憲法・地方自治と一人ひとりを大切にした地域づくりの台頭 (特集 生きる権利(4)キラッと輝く自治体)
- 部落における健康の問題 (支配政策と部落問題--第7回部落問題研究者全国集会報告) -- (現状と政策分科会)