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興文館 | 論文
- 横浜の今と昔
- 教育計画の基盤
- 山びこ学校のその後
- 放射性同位元素の話
- 人間の教師・ラザフォード〔,アーネスト〕
- 子供の読書生活
- 日本教育の前途
- 児童の実態の把握--行動的な面
- 完全給食の実際
- 自然科学入門とは何か
- 西ドイツの初等教育の現状
- 思弁を・ユーモア
- 独立インドの教育動向
- 経験主義と論理的思考
- 提案を読んで--学級再編成による能力別算数学習指導
- 学校体育の当面する問題
- 日本と講和条約
- 人間形成の条件
- 夏休みにのぞむこと--アンケート
- 通知表のあるべき原理