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立教大学教職課程研究室 | 論文
- 共に学び成長する (教育実践の記録--「教育実習事後リポート」より)
- 「数学教育改造運動」における産業主義の系譜
- 理科教育の現状 (教育実践の記録--「教育実習事後リポート」より)
- 生徒の実態に即した授業づくりを試みて (教育実践の記録) -- (教育実習事後レポートより)
- 立教大学教職課程に対する受講生の評価について--アンケート調査から
- 愛の本質的特徴とその対極
- 現代青年の自己概念の発達に関する試論
- エッセイ&読書案内 「心の時代」によせて
- 中学校で日本近現代史を教えて
- これからの理科教育のあり方について (教育実践の記録) -- (教育実習事後レポートより)
- 学生諸君に「レポートの書き方」を教えて
- 地域社会を知るということ (特別活動の研究--受講生リポートから)