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立命館アジア太平洋大学言語教育センター | 論文
- Language Fossilization: Bridging the Gap between Second Language Acquisition Studies and the Foreign Language Context
- Assessing Intercultural Communicative Competence: The Analysis Of the Survey Investigating Grobal Attitudes and Competencies among Japanese Alumni of a Study-abroad Program
- E-literacy in the Language Classroom and Learners' Selections of Authentic Online Readings
- The Classroom as Text: An Intermedial Reader's Response to Electronic Course Tools for Language Learners
- Displacement in the Context of Literary Modernism: the Garrison in the Garden
- Imagination, Subjectivity, and the Living Garden
- The English 2 Human Rights Course Revisited
- バルバラ・ピッツィコーニ著『待遇表現から見た日本語教科書--初級教科書五種の分析と批判』(1997)
- 国際学生の口頭表現能力の調査--中間報告
- 実践報告 国際学生の口頭表現能力の調査報告(2)
- デショウカ文の用法について
- 近現代史研究と「語義」の変遷について--「特務」概念をめぐる日中間の相剋
- 日本語の感情を含む発話に対する韓国人日本語学習者の聞き取りと発話をめぐって
- The Interaction of Gender and Identity: A 6-year Perspective on Japanese Participants in an Academic Year Abroad
- 海外大学の短期体験型日本語学習プログラム--地域協同のプロジェクトワークの試み
- 社会科学系学術日本語教育と異文化間コミュニケーション教育の接点--社会科学系学術日本語教科書『国境を越えて』の作成理念より
- 中国語における形態素逆転語彙の語構造
- 複合動詞との関わりから見たV+V型複合名詞
- 日中同形異義語における誤用に関する一考察
- 日本語教育史研究の課題と展望(2)