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秋田大学教育文化学部附属教育実践総合センター | 論文
シリンダー開発の疑似体験を組み込んだ「渦流」の教材開発
通常の学級に在籍する児童の算数困難に関する実態調査
初等教育におけるコンピュータと従来型教具との併存を図った教育実践について--「月と太陽の形」を中心にして
大学生における幼児期の記憶--幼児期の記憶をいかす指導法に関する探索的研究として
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