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秋田大学教育学部教育研究所 | 論文
- 「地域学習」の構想と実際
- 精神薄弱児教育における進路指導に関する一考察
- 秋田県における精神薄弱教育史の研究-1-資料編
- 秋田県における精神薄弱教育史の研究
- 加工学習に対する鎚起・プレス及び彫金技法の活用
- 木材研摩の新技法とその活用について
- 中学校向けのスピニング技法と銀メッキ法について
- 体育科教育内容と方法の諸問題--現代社会における体育・スポ-ツの意義と方法についての観点から
- 体育科教育内容と方法の諸問題--生涯スポ-ツと体育のかかわりから
- 飯田恒作の綴り方指導組織化に関する考察
- 「筆者想定法」再考--表現教育の構想
- 国語科授業批評と授業者の力量形成--武田常夫の国語科授業批評
- 国語科「授業の構想」と「教材解釈」「教材分析」--武田常夫の実践事例から
- コピ-作文の授業づくり
- 過疎現象と幼児教育--過疎地域における幼児教育制度の実態に関する考察
- 過疎地域における保育制度の諸問題--北秋田郡阿仁町の事例
- 教科教育学の諸問題
- 教科教育学の諸問題-2-教科に関する一考察
- 中学校理科における「課題選択学習」の意義と効果
- CCTVを利用した授業改善のための実験的研究-1-その方法論的前提のために (教科教育法の研究(課題研究))