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福岡教育大学 | 論文
- 概念発達の系統性について--ル-ル評価アプロ-チの検討
- Discrete subdirect factorizations of algebras whose structure lattices are distributive
- 重度・重複障害児における食事指導の意義とそのあり方について
- 自己学習力を育てる書写指導--課題意識の持たせ方と評価方法の工夫を中心に
- 中学生の問題行動の実態と意識
- 教職志望学生の意識はどう変ったか--10年間の逐年的比較検討を中心に
- 児童期・青年期における不安傾向
- 児童期における不安傾向の年間変動
- 中学生の生活と意識-1-「遊び」を中心に
- 複数受験下における教育大生の進路意識
- 中学生の生活と意識-2-部活と塾問題を中心に
- 教育大学新入生の進路意識
- 中学生の生活と意識-3-生活体験を中心に
- 母親の教育期待
- 青年期における自己概念と自我同一性の関連について
- 青年の結婚観と性役割意識--大学生と勤労青年の比較を通して
- 青年の結婚観と性役割意識-2-高校生と大学生の比較を通して
- 教員養成学部学生の進路意識と教職観--22年間の時系列比較
- 色彩に対するパ-ソナリティ的イメ-ジの検討
- 乳幼児をもつ父親の家事・育児への参加様態と両親のストレス及び夫婦関係との関連について