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福岡教育大学教育実践総合センター | 論文
- 科学に対する大学生の見方考え方--福岡教育大学とジャカルタ州立大学の学生の比較
- 中学校理科「電気」教材の変遷
- 教養教育における物理教育のもう一つの視点--考察と実践
- 技術科教師の授業能力を高めるシステム開発--授業能力の構成要素と高まりの段階の特性
- 技術・家庭科技術分野の指導計画--改訂中学校学習指導要領に基づく
- 教育職員免許法の法社会学的考察--教職課程における「特別活動の指導法」の運用状況について
- 確かな「調べる力」・「考える力」を構築する第5学年社会科学習誘導--学び方を中核にした単元構成の工夫
- 成熟市民社会の市民道徳
- 道徳指導における実践的指導力を育てる現職研修課題
- 社会科の教科内容の水準に関する国際比較(1)英国と米国
- ドイツ教授学と米国のカリキュラム研究・授業研究の出会いと交流
- 米国の情報リテラシーの構造と水準に関する一考察
- 教師のやり甲斐感と大学におけるリフレッシュ研修の可能性
- 小学校低学年の音楽科学習指導における協同学びの有効性
- 小学校国語科書写における授業改善の一試行(第1報)「書写実技力」の分析を通して
- 小学校国語科書写における授業改善の一試行(第2報)日常に生きて働く書写力の育成をめざして
- 自然環境と自分のかかわり方を深める理科学習--子供の発達段階に応じた価値ある体験的活動
- 高校を「やめたい」と考える要因の探索的研究
- 小学校教師の道徳の時間の指導観に関する調査研究
- 法と道徳の関係性に関する一考察--道徳教育と法教育との対話