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神奈川大学教職課程研究室 | 論文
- 中学校における総合社会科の試み
- リスニングにおける学習者の困難点とその指導法--中学校におけるListening for Perceptionの指導を中心に
- 共同研究 新教科「情報」の特徴と担当教員の養成
- 共同研究 「制服自由化」を考える--男女平等教育の課題(3)
- 神奈川大学における教員免許更新講習の取り組み--「教員が学びあうコミュニティ」の展望 (教員のキャリア形成に果たす神奈川大学の役割)
- 「総合的な学習」実践の課題と展望 (共同研究)
- FDと教職研修
- 楽園的イメージと***スの探索
- キリスト教史の新しい視点--フランシスコ・ザビエルの実像
- キリスト教史の新しい視点(その2)16世紀の国際社会とキリスト教
- 普通教育概念の問題(2)政治教育としての普通教育
- 普通教育概念の問題(3・完)エリート的中等教育の伝統から何を引きつぐべきか
- J.H.カンペの賞罰論についての一考察--罰論を中心に
- FDにおける二つの検討課題について
- J.H.ヴィヘルンの罰論の構造と意義
- 学校の現状 (教員のキャリア形成に果たす神奈川大学の役割)