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相愛大学 | 論文
- Learning for Japan:Education,Diversity,and the Need for a Multicultural Perspective
- Understanding Diversity Through Multicultural Education:A Challenge for Japanese Children in America
- 情報の問題点と分類--新しい情報概念にむけて
- 日本語における漢字の役割について--英語・中国語との情報量による比較から
- 日本語と英語の画数による比較研究--文字の画数と情報量
- 日本語の漢字比率と平均情報量について
- 言語の「空白」と情報量の研究--書き言葉の「空白」と話言葉の情報量
- 俳句の情報量による一考察
- 日本語の次文字予測率からの検討
- A Systematic and Principled Approach to Vocabulary Teaching and Learning
- What Can Japan Contribute to Educational Development?--The Case of Education in India--A Survey of Problems and Prospects
- 同和地区と一般地区との比較による子どもたちの現状と子育ての今日的な課題(1)
- 同和地区と一般地区との比較による子どもたちの現状と子育ての今日的な課題(2)
- Language games in a modern language teaching framework
- Reading Without Translation
- Mixed Cultures,Mono Cultures,Future Cultures--Multicultural Education,International Schools,and the Future of World Education
- Kikokusha:Japan′s Returnees--Transnational,Transcultural Challenges of the Late 20th Century to the Traditional Japanese Cultural Identity
- Policy-Making in American Education--An Overview and Critique
- International People--Profiles of Experience and Consciousness--Research Design and Respondent Characteristics
- International School Students--A Profile