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白百合女子大学発達臨床センター紀要編集委員会 | 論文
- 発達臨床における音楽治療教育の適用(3)自閉症スペクトラム幼児の症例へのプログラム (森永良子先生記念特別企画)
- 症例報告 視空間認知,表出全体に困難を持つ青年の1事例
- 症例報告 「境界知能」を示し、専門高校卒業後一般就労を果たした青年の1事例
- 乳幼児観察--幼児が語ること
- 被虐待児の対象関係
- こどものこころの情景--精神分析的考察:モーリス・センダックの「三部作」より
- モンゴル児童の認知能力の特性--漢族児童との比較研究
- 日本の発達性Dyslexiaの特性
- 随想 憶いだすままに (森永良子先生記念特別企画)
- 子どもの旋律の認知発達
- 心の理論課題の臨床への応用(3)事例検討から見た養育環境と心の理論の関係
- 心の理論課題の臨床への応用(4)
- 心の理論課題の臨床への応用(5)健常児に対するスクリーニングテスト
- 乳幼児対人認知スクリーニングテスト-社会性のめばえと適応-の開発と検討 (森永良子先生記念特別企画)
- 認知検査により境界領域を示した子どもの発達経過の検討(2) (森永良子先生記念特別企画)
- 中学校期に顕著になった計算と数学の学習のつまずき
- 発達臨床センターLD追跡調査
- 子どもの発達を支援する心理職の実践知
- たくさんのお母さんたちとの出会い (繁多進先生記念特別企画)
- 学生ボランティアによる地域の学校と大学との連携の試み(第1次報告)