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玉川大学文学部 | 論文
- Gehen als Flanieren--eine anthropologische Sichtweise
- 全人思想の歴史性--歴史的教育的人間学的視座からの一考察
- 始原の身ぶりとしての「ふ-れる」 (「触れる」ことの人間学的研究)
- 「みる」の人間学的研究
- 近松の虚実論と,武芸書と,医方書と
- 月小夜から三日月お仙まで--悪婆登場考
- A Review of Factors Influencing Motivation in the ESL Classroom With Attention to Japanese University Students
- "保育学"の学的性格に関する一考察
- 保育の過程と構造-1-
- ペスタロッチにおける直観思想の展開に関する試論
- ペンタロッチにおける人間の発展の問題
- ペスタロッチの直観を中核とする教育学的思考構造
- British Studies in Film
- A"Hitch"In The EFL Classroom
- カントの目的論
- カントの教育論--目的論的観点における自然的教育と道徳的教育の問題
- カント哲学におけるアンチノミ-論の弁証的-批判的構造
- カント哲学における物自体の展開と「私」の問題
- 西田幾多郎とカント哲学-1-
- 西田幾多郎とカント哲学-2-