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沖縄教育学会 | 論文
- 関係論的視点による学びの構造の吟味--学習者が獲得した知識と教育の目標
- ネ-ミング術語の教育的意義(試論)
- 「生活科」「総合的な学習の時間」における学校と地域の連携に関する調査研究--沖縄県嘉手納町の実践事例を対象にして
- 教職希望学生に対する《実験数学》の授業の紹介--肯定的なの形成をめざす数学授業の構造
- シンポジウム テ-マ:21世紀の教育像を求めて(その1)期待される子どもの能力とは? (沖縄教育学会第4回大会報告)
- 『沖縄教育研究』10号発刊に寄せて
- 〔沖縄教育学会〕第10回大会報告 シンポジウム 教育改革と沖縄の未来(その1):総合学習を支援する「いつでも・どこでも・きらくに」活用できるWeb交流学習の広場を目指して--試行の成果と実践課題
- 「生涯学習体系への移行」における学校教育の方向性と可能性に関する一考察--学校を「学習センタ-」として位置づけた生涯学習ネットワ-クの形成
- 「生きる力」を育む総合学習--小学校福祉教育の実践事例を中心として
- シンポジウム 21世紀の教育像を求めて(4)今、教育はどのように変わろうとしているのか? (〔沖縄教育学会〕第7回大会報告)
- シンポジウム 教育改革と沖縄の未来(その3)ネット社会における教育現場での情報倫理・モラル教育の進め方 (第12回〔沖縄教育学会〕大会報告)
- 文化的・社会的に期待される女性の役割行動についての一考察--沖縄県の父系主義的祖先祭祀の状況において