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植草学園大学研究委員会 | 論文
- 「楽しさ」と「反復練習」は記憶強化に役立つか? : 外国語が身に付く学習方法について考える
- 保育者の専門性を高めるロール・プレイング活用 : その意義と研修成果
- Effects of the instruction in headings on Japanese university students
- 伸張性筋収縮による筋損傷が皮質内抑制機構に与える影響
- アミティの教育治療共同体プログラムについての概念的考察
- 習熟度別少人数クラスの授業効果--高等学校「英語1」を通じて
- 肢体不自由のある子どもが示すコミュニケーションの困難への対応に関する研究動向と今後の課題
- 障害(児)者を対象とした生体信号入力デバイスの適応の可能性について
- 慢性閉塞性肺疾患患者の呼吸理学療法に関する課題
- 昔話から見た日本的自我のとらえ方--日本昔話が持つ教育的効果に関する一考察
- 日本的心理特徴から生まれた日本語の構造--日本的心性が日本語に与える影響について
- 医療系大学の新しい人体解剖学教育と実習--プラステイネーション人体標本の導入
- 通常学級における発達障害児への支援に関する調査研究--担任と保護者への質問紙調査を通して
- 肢体不自由のある子どもの認知面の困難と支援方法に関する研究動向について
- 肢体不自由の子どもが示す視覚認知の困難に関する評価方法の検討
- Weak central coherence and strong working memory without meaning in children with autism spectrum disorder
- 生徒主体の作業学習に関する考察--知的障害特別支援学校教師に対する4つの要点に即した調査から
- 中枢性呼吸調節機構に対するニコチンおよびニコチン性アセチルコリン受容体拮抗剤の影響--新生ラットの単離脳幹脊髄標本を用いた研究
- 日本の英語教育における語彙指導の問題を考える
- 要介護高齢者の身体機能と起居動作,要介護度との関係