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東海大学課程資格教育センター | 論文
- 経験的な学びの学習効果について : 教職課程でのワークショップ実践事例から
- 2011年度教職基礎学力テスト実施報告(第11報)
- 学芸員課程に在籍する学生の学芸員への進路希望に関する考察
- 教職課程履修学生と「学校ボランティア」に関する一考察 : 東海大学の現状にそくして
- スクールカウンセリングにおけるチーム支援の実際と課題
- 博物館の現状について〔含 討論〕 (2003年度学芸員課程主催公開講演録 博物館の世界--保存・修復の今を知る(1))
- 「北方教育社」同人鈴木正之の教育実践における道徳教育についての研究
- ポスト・ミュージアムの展示空間のあり方をめぐって : テンプルミュージアム(大乗寺)の事例に探る
- 学校現場における外部機関との連携に関する一考察 : ダブルロール論をよりどころとした事例の分析と対応策について
- 戦後中学校音楽教科書に見る日本音楽の扱いの変遷(2)昭和37年~43年を中心に
- 写真の保存・修復について〔含 質疑応答〕 (2003年度学芸員課程主催公開講演録 博物館の世界--保存・修復の今を知る(1))
- 2007年度教職基礎学力テスト実施報告(第7報)
- 2008年度教職基礎学力テスト実施報告(第8報)
- 社会人基礎力尺度の作成と授業効果測定
- 2009年度教職基礎学力テスト実施報告(第9報)
- 教師教育における「省察」の問題--プロシーの哲学的分析を手がかりに
- つづれ織りの修復工程と保存について〔含 質疑応答〕 (2003年度学芸員課程主催公開講演録 博物館の世界--保存・修復の今を知る(1))
- 教員養成教育における経営的力量の形成--教育課程論における課題研究を通して
- 高等教育へのアクセス保障から内容保障へ--P. クロスの高等教育論再考
- コミュニティ・カレッジにおける学習継続支援