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東北学院大学教育研究所 | 論文
- 本学における不本意入学者の特徴 : 東北学院大学新入生意識調査の分析
- 「大学組織の意思決定における職員参加」調査報告
- 今回の本学教養教育改革について : その背景、意義と今後の課題
- 現実感をもった英語教育を : 英語教育改革私案
- 初年次教育としての「大学生活入門」--[東北学院大学]法学部における実践報告
- 地域社会の過疎--高齢化過程と青年期社会化水路の変容との関係についての社会心理学的研究(2・完結)
- 互恵を原則とした地域と大学との連携--東北学院大学の社会教育実習・ボランティア活動の実践
- ユニバーサル化した大学における教員の苦悩--東北学院大学の教員意識調査から (大学教育への取り組みに関する調査(2006年11月実施))
- AO入試に関する試論(1)教養学部におけるAO入試入学者の成績の推移を事例に
- 〔東北学院大学〕文学部歴史学科におけるキャリア支援教育--「就職の基礎」のを中心に
- カード利用による「事案のルール」獲得の可能性
- 性の多様性に対応する人権教育についての考察--大学教育への提案
- 社会変容とこれからの教養教育
- NPOが大学と連携することの意義--東北学院大学「ボランティア活動」への取り組み
- 跋--調査報告書を読んで (大学教育への取り組みに関する調査(2006年11月実施))
- 東北学院大学工学部における教育改善の試みと将来構想
- 経済学科原級留の実態とその要因の調査報告
- 「工学基礎教育センター」の果たす役割と期待
- 成績分析からみた大学教育の研究(2)入学類型と学業成績の関係