スポンサーリンク
東北大学大学教育研究センタ- | 論文
- 基調報告2:大学の理科教育にもたらす新教育課程の影響--第1セメスターにおける物理学講義の現状 (第1回東北大学高等教育フォーラム 新時代の大学教育を考える--新教育課程における高校理科教育と大学教育の接点)
- 教育学部の教育体制について
- 日本語教育における取り組みからの発信--大学改革に関する大学外からの要望との関連で
- 全学教育(科目)に対するニーズ調査から--留学生対象科目での試み
- 日本事情科目と日本語科目との有機的連携--双方における学習効果を高めるために
- SCS合同研究会 大学における共通教育改革の課題--特に少人数教育をめぐって
- 実験科目の授業に対する学生の意識の動向--アンケート調査結果
- SCSを利用した大学教育研究センター等合同研究会 大学院教育と学士課程教育
- 大学教育に対する東北大学教官と学生の意識--アンケート調査結果から
- 高等学校の理科教育における実験の実施状況--全学教育実験科目履修学生と高等学校へのアンケート調査から
- 高大連携研究 高校生の大学講義聴講による教育的効果と実施上の諸問題
- 高大連携研究 高校生の大学講義聴講による教育効果と実施上の諸問題に関する研究
- 「基礎ゼミ」の目指したもの、そして得られたもの--基礎ゼミ「おもしろい光の話」を実施して
- 全学教育科目基礎ゼミ 「授業プランをつくろう」の取り組みと成果
- 現状報告:新教育課程への移行に伴う高校理科教育の現状--宮城県仙台第一高等学校 (第1回東北大学高等教育フォーラム 新時代の大学教育を考える--新教育課程における高校理科教育と大学教育の接点)
- 教育メディアの著作権
- 複雑系としての少人数クラスにおける意識創生の試み--全学教育科目基礎ゼミ「意識と創造」を実施して
- 教育改革を考える
- 大学教育における「授業研究」の実現に向けて
- 学生による授業評価と全学教育の自己評価から見た全学教育審議会評価委員会の活動の自己評価