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東京都新教育研究会 | 論文
- "真"教師誕生 教育の"原典"から考える (特集 "真"教師誕生)
- 子育て支援・支え合い育ち会えるネットワ-クづくり (特集 東京の教育を考える--当面する教育課題) -- (当面する教育課題の具体的な取組み)
- 教師としての私の出会いと実践 (特集 "真"教師誕生) -- (実践事例 "真"教師誕生への道)
- 生徒自ら考える健康教育の実践 (特集 子どもの健康) -- (実践事例 心身の健康を培う実践の工夫)
- 学習指導 自ら考え、進んで取り組む理科学習の創造
- 知的好奇心をはぐくむ学校 (特集 知的好奇心)
- 意見 「今、求められている学級経営」 (特集 学級経営の充実--子どもの心を受け止める)
- 思考力を育てる授業づくり (特集 思考力を育てる授業)
- 地域とのかかわりあいを通して育つ子どもの心 (特集 いま求められる心の教育) -- (子どもの心にひびく活動・体験)
- 地域とのかかわりあいを通して育つ子どもの心 (いま求められる心の教育) -- (実践事例 子どもの心にひびく活動・体験)
- 定時制教育の問題点
- 成人教育の根本問題
- 教師と研究
- 解説 各国の人権教育の実践例の解説 (特集 世界と日本を結ぶ人権教育) -- (実践事例2 各国における人権教育の実践例)
- 「現代の家族生活」の指導事例 (特集 子供にとっての家庭) -- (子供は「家庭」をどう学習しているか)
- 情報社会とコミュニケーション能力の育成 (特集 情報社会と子ども) -- (実践事例 情報化社会で必要な能力の育成)
- この人に聞く 「帰国子女」の相談から見えてくる日本の教育
- この人に国く「アジアの懸け橋を担って」
- 現代"経営"考 Accountability--学校の説明責任
- 現代"経営"考 学校経営(1)「時代が変わる・教育を変える」