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東京学芸大学特殊教育研究施設 | 論文
- 幼児の構音検査語表の検討
- 蝸牛電位による語音明瞭度検査
- 幼児のことばの発達 資料-2-反響発話-1-正常発達の場合
- 幼児の日常会話における発音の恒常性(一貫性)について
- 言語発達指標としての語音頻度率
- オペラント原理とその精神薄弱児への適用
- 精神薄弱児へのオペラント原理適用における若干の問題
- リンウッド児童センターにおけるティーチング・マシンを用いてのオペラント条件ずけについて
- オペラント原理の精神薄弱児への適用-1-
- オペラント原理の精神薄弱児への適用-2-
- 言語発達遅滞を伴う脳損傷児の聴覚に関する臨床的観察-1-
- 言語発達遅滞児の追跡的研究-1-チーム・アプローチの試み
- 言語発達遅滞児の追跡的研究-2-チーム・アプローチの試み
- 児童における視覚心像と概念達成
- 児童の対連合学習におけるimageryの機能
- アメリカにおける精神薄弱対策について
- アメリカにおける精神薄弱対策について
- 東京都養育院収容精神薄弱児の教育的処遇に関する歴史的一考察
- 精神薄弱児教育における基本的諸問題に関する精神生理学的な総括考察
- 精神薄弱教育における生活経験学習と系統学習の精神生理学的基礎の推論的考察