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東京大学留学生センタ- | 論文
- 読み手から見た説明文のわかりやすさの分析--日本語学習者の文章を中心に
- ポライトネスを日本語にあてはめる
- 動名詞節について
- 動詞の活用をどう教えるか--日本語教授者のための知識・教授方針の整理
- 「のだ(んです)」の本質
- 留学生の配偶者の多様性
- 留学生家族をいかに援助するか--国立大学の外国人留学生及びその家族に関する調査報告
- 日本における韓国人留学生の人間関係
- 「トイウ」を用いた連体修飾表現について
- 「ハズダ」を用いた連体修飾表現について--「安全なはずの学校」は安全か
- 複文の発話における接続語の選択基準--逆接表現を中心に
- 外国人学習者のための「接続語」使い分け分類表作成の試み(2)逆接節について
- 外国人学習者のための「接続語」使い分け分類表作成の試み(3)語彙が文構造に与える影響
- 談話境界標識としてのフィラー・接続詞--講義音声を対象として
- 日本語個別指導の現状と課題--97年度・98年度 活動報告
- 「〜したところだ」と「〜したばかりだ」
- 否定的状態への変化を表す動詞変化構文について---ないようにする・なくする・ないようになる・なくなる