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東京大学教育学部 | 論文
- 本学部〔東京大学教育学部〕附属学校生徒の発育発達-1-形態・機能の20項目に関する10年間の測定結果
- 「進路指導問題」の歴史構造と現代的課題--戦後の学校進路指導論における「問題」の所在
- 社会教育の基本用語に関する検討--比較成人教育研究の視点から
- 教育実習事前指導のカリキュラムとVTR教材の開発に関する研究
- 動機づけにおける自己決定性の検討
- 文章教材の拡散的学習に関する研究--評価構造との関連において
- 自分の性格は変えられるか--女子青年の性格観に関する予備的研究
- 大学生の学習観に関する探索的研究
- 文化の階層性と文化的再生産
- 文化の構造と再生産に関する実証的研究
- 幼稚園における集団の編成原理
- 日中戦争期文部省と興亜院の日本語教育政策構想--その組織と事業
- 国立大学の地域的機能に関する実証的研究
- 過密地域における高等学校の適正規模に関する総合的研究
- フランス国民教育制度成立過程研究--義務制を中心に
- 自我・認識構造の発達と社会教育--Piaget構造主義をめぐって
- 近代日本におけるエリ-ト養成の教育過程--旧制高等学校の教養主義教育について
- わが国における文科系大学院と学位制度--近年の博士号取得状況と大学院生の意識
- 兄的性格・弟的性格と双生児における兄弟的取扱いについて
- 双生児のいる学級集団