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杉野服飾大学 | 論文
- 「教育原理」教育の七段階指導法(下) : その一 イエス研究
- レッドランズ大学研修報告(上) : 教師としての自分のあり方をさがし求めて
- ブレイクのヴィジョン
- ラフカディオ・ハーンの『英文学史』
- キリスト讃歌の思想 : 『ピリピ人への手紙』二章六〜十一節の研究(1)
- ジョン・スチュアート・ミルとサン・シモン学派(その一)
- フードにおけるパターンと形状の関係についての一考察
- 段階調のさまざまな軌跡
- スウィフトについての一考察
- 杉野女子大学「被服造形論コース」における卒業論文テーマの変遷
- 19世紀イギリスにおける改良服運動とその周辺
- 大学教師の資質・能力を考える(その一) : 一般教育としての「教育学」担当の一年間の経験を通して
- J・J・ルソーの人と思想についての私的覚書き : 青年期から『学問芸術論』の誕生へ
- 授業「教育原理」の実践報告(上) : 「教育原理」教育の七段階指導法の新たに再構成された第一段階
- 大学の教育改革と一般教育
- ルーマニアの民族衣装と、そのギャザーについて
- ルーマニア・メラ村の民族衣裳とビーズ技法について
- 後期ヘレニズム美術に関する考察
- 差異は何処にあるのか : 東国の二体の阿弥陀如来像をめぐって
- 浄楽寺阿弥陀三尊の脇侍菩薩と"工房作"における小仏師の役割