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明星大学戦後教育史研究センタ- | 論文
- ハリー・レイ オーラル・ヒストリー・シリーズ(4)クローフォード・F・サムス(Crawford F.Sams)〔含 略歴〕
- 書評 渡部蓊著『臨時教育審議会--その提言と教育改革の展開』
- 占領期における「民主的」教師教育改革の理念と実態--日本教育大学協会とCIEの交渉を中心に
- 1940年前後ニューヨーク州における教師教育カリキュラムの改革--戦後日本における教員養成カリキュラムの系譜
- 占領期における小学校書教育の展開とCIE--廃止と復活運動への対応をめぐって
- 「教育二法」制定過程における教育関係団体--日本教職員組合の活動を中心に
- 長田新の平和教育論(3)
- 長田新の平和教育論(4)
- 長田新の平和教育論(5)
- 長田新の平和教育論(6)
- 長田新の平和教育論(7)
- 長田新の平和教育論(8)
- 長田新の平和教育論(9)
- 長田新の平和教育論(10)
- 長田新の平和教育論(11)
- 長田新の平和教育論(12)
- ハリー・レイ オーラル・ヒストリー・シリーズ 関口隆克
- 書評 三羽光彦著『六・三・三制の成立』
- 資料解題・年表 相良惟一(元文部大臣官房教職適格審査主事)遺稿解題『教職適格審査(教職追放)の真相』
- 占領下における公共企業内職能教育改革--GHQの改革姿勢を中心に