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旭川英語英文学会 | 論文
- 高校生の語彙習得ストラテジーに関する一考察--大学1年生に実施したアンケートと語彙テストから
- 後置譲歩節を含む文の意味について
- リーディングモデル研究における認知言語学の役割について
- On the Modification of the Cognate Object in English
- 記号化の方向性:基本語順を支えるもう一つの要因
- Low Proficient English Learners' Reading Strategies:Heavy Use ofa Bilingual Dictionary and Word Combination
- An Analysis of Communication Problems Japanese Secondary Students Face in Speaking English