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早稲田大学臨床法学教育研究所 | 論文
- 専門職養成課程への臨床教育の導入の意義 医学部において臨床実習の早期導入に至った経緯とその現状 (臨床法学教育シンポジウム 動き出した法曹養成と医師養成の連携 : 臨床方法論による専門職教育の課題)
- セミナー 日本における学生実務規則の制定について[含 質疑応答]
- 法務研究 アメリカにおける法律事務の取り締まり--Franklin v. Chavis, 640 S.E. 2d 873 (S.C. 2007)を手がかりとして
- 新潟大学における臨床法学教育[含 質疑応答]
- 医学生の臨床実習と侵襲性による医療行為の種別 (臨床法学教育シンポジウム 動き出した法曹養成と医師養成の連携 : 臨床方法論による専門職教育の課題) -- (国家資格取得前の臨床実習の法的位置づけ)
- 基調講演 能力分類論とアメリカ型臨床教育から根拠に基づいた法実務へ (臨床法学教育ワークショップ 司法改革時代の英国および日本の法専門職教育--法学研究者と法実務者の協働)
- セミナー 個人のエンパワーメントの道具としての法学カリキュラムの活用:3つの実践例[含 質疑応答]
- 北海道大学の臨床法学教育[含 質疑応答]
- 臨床法学大会概要と大会テーマ「危険・失敗・機会」について (海外の臨床法学教育 2008年度アメリカ法科大学院協会臨床法学大会参加報告)
- 臨床教育と司法修習--その分業と連携[含 コメント] (臨床法学教育シンポジウム 法科大学院の実務教育と司法修習--民事法領域を中心にして)
- セミナー 東北大学における臨床法学教育[含 質疑応答、参考資料]
- 臨床科目講義と病院実習の橋渡しとしてのシミュレーション教育--シミュレーション・ラボと模擬患者を活用し、OSCEで評価する[含コメント] (臨床法学教育シンポジウム 法曹技能の鍛錬とシミュレーション--法学と医学における臨床教育の課題) -- (理論教育と臨床教育の橋渡しとしてのシミュレーション)
- パネル・ディスカッション 専門職教育とシミュレーション (臨床法学教育シンポジウム 法曹技能の鍛錬とシミュレーション--法学と医学における臨床教育の課題)
- 海外の臨床法学教育 中国における臨床法学教育--西北政法大学と中山大学の場合
- アメリカ臨床法学教員のネットワーキング--アメリカ法科大学院協会大会・臨床法学大会・地域臨床法学集会を比較して (海外の臨床法学教育 2008年度アメリカ法科大学院協会臨床法学大会参加報告)
- 広島大学における臨床法学教育[含 質疑応答]
- セミナー 法曹教育とアメリカ法科大学院協会の役割--2008年度年次大会参加報告
- 臨床法学全国模擬裁判調査報告書
- 一橋大学における臨床法学教育[含 質疑応答] (一橋大学における臨床法学教育)
- 一橋大学法科大学院の臨床法学教育 (一橋大学における臨床法学教育)