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日本音楽教育学会 | 論文
- 演奏体験を重視した日本音楽指導の可能性--指導資料および実践事例の分析を通して (日本音楽の指導法の現代化)
- 音楽における異文化理解の内容と方法 (音楽における異文化理解の構図-1-)
- 宮城教育大学の取り組みから学ぶ (〔日本音楽教育学会〕第31回大会) -- (パネルディスカッションとワークショップ 大学教育と学校教育--日本の民俗芸能とバリ・ガムランを扱って)
- アメリカ合衆国における生涯音楽学習の実際--コミュニティ-・大学・教師教育 (生涯学習と音楽教育)
- 小学校校歌制定に関する研究--明治後期における東京府内小学校校歌制定過程の分析を通して
- 明治20年代初期東京府における小学校唱歌教員養成に関する研究--東京府唱歌速成伝習所関係の資料の分析を中心として
- 郷土地理唱歌の隆盛と小学校唱歌教育--明治年間出版の郷土地理唱歌の分析を通して
- 唱歌「さくらさくら」の研究--その成立過程と学校唱歌教材としての変遷をめぐって
- 幼児教育者・養成機関における音楽教育に関する一考察--幼稚園教諭・保育所保母から寄せられた調査書を資料として
- 集団学習における即興表現の教育的意義--わらべうた教材によるヴァイオリンの指導原理を求めて
- 小学生の音楽環境--質問紙調査の分析を通して
- 青年期の音楽文化-1-中学生期における音楽文化の特性と学校・社会適応との関連
- 「移動ド・固定ド」問題に関する教育現場の実態--小・中学校教師に対する調査を通して(予備的研究) (唱法)
- 1980年代・90年代のトピックスと調査デ-タにみる日本人の音楽行動と音楽文化状況 (20世紀末・日本の音楽と音楽教育事情(1))
- 問題提起 (20世紀末・日本の音楽と音楽教育事情(1))
- 問題提起 (課題研究 20世紀末・日本の音楽と音楽教育事情(2)〔含 質疑応答〕)
- 世界の国々における統一カリキュラムの動向 (第29回日本音楽教育学会大会号) -- (プロジェクト研究C世界の統一カリキュラム--その功罪と展望)
- 音楽教育における鑑賞の問題について--鑑賞観の変遷とその理論
- 音楽教育のコンセプト′94--"やめることの愉しさ" (音楽教育と文化)
- 自由投稿 実践報告 音楽の授業における発問の機能--『赤とんぼ』の授業を例にして