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日本カウンセリング学会 | 論文
- カウンセリング場面における物理的視点と共感の帰属に及ぼす効果
- カウンセリング研修の効果--研修経験を有す教師と一般の教師,及び生徒指導教諭との比較研究(資料)
- DVの問題を抱える家族に対する訪問援助の一事例 (ケース報告特集号) -- (ケース報告)
- コミュニケーション・パターンによる関係性の類型と変化--『人間コミュニケーションの語用論』の視点から
- アズリン・ト-クン法による夜尿症治療の効果について
- 半記述的チェックリスト法および多変量解析法による思春期登校拒否事例に関する研究-1-改善の程度に影響を及ぼす要因の検討
- 半記述的チェックリスト法および多変量解析法による思春期登校拒否事例に関する研究-2-類型化の試み(資料)
- 教師の相談専門機関との連携に関する研究
- 授業および集団で使用可能なカウンセリング (学校における教育相談--教師の使えるカウンセリング)
- 地域臨床における保健所心理相談員の役割:育児に強い不安をもつ母親との相談事例を通して
- 家族からみたひきこもり状態--その実態と心理的介入の役割
- 教師の共感性と応答様式に関する研究
- 女性教師と女性会社員の言語応答様式の検討
- チックに対する認知的変容と症状改善--Self-efficacyを指標とした治療過程の検討
- 教育相談研修による教師の指導態度の変容とその維持に関する研究
- 腕感覚への留意反復の心理的効果に関する研究
- 外国人児童の学校適応と受け入れを規定する要因
- ケースレポート 不登校児童の母親とのカウンセリング過程--母親のみへの心理的援助と学校との関係の調整
- 自殺念慮尺度の作成と自殺念慮に関連する要因の研究
- 筋ジストロフィー症患者の親の心理過程と受容に関係する要因について