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日仏教育学会 | 論文
- レイの複雑図形Bからみた幼児の空間視覚認知の発達(仏文)
- 学力テスト・調査の時代の数学科教員養成の現代的課題--数学的内容に焦点をあてた理学部における教員養成の将来像の検討 ([日仏教育学会]2009年度研究大会) -- (科学教育の今日的課題--子どもの理数離れをどうするか)
- 「ドグマ人類学」と教育学
- フランス教育事情・研究動向 ルーアン大学Laboratoire CIVIIC主催の国際コロキウムに参加して
- 宗教的事実の教育に関する「教育的アプローチ」をめぐって
- グローバリゼーションと教育--EUを中心として (特集 2001年度 研究大会シンポジウム 21世紀の新しい学校、新しいカリキュラム)
- 子どもはおとなになりたくないのか--日仏の子どもの過去、現在、未来における自己の位置づけかたの発達〔含仏文〕 (特集 日仏教育シンポジウム TOKYO 1998) -- (第3部日本とフランスにおけるこどもの発達--新しい教育と成長に向けて)
- フランス高等教育におけるアファーマティブ・アクションの導入--パリ政治学院の 「多様性の中にみる優秀性」に関する一考察
- 保育学校における評価:年長組における成績簿の分析要素〔含仏文〕 (特集 日仏教育シンポジウム TOKYO 1998)
- フランスの保育所の発展における保健衛生的局面--1945年政令から1974年政令へ
- フランス教育事情/研究動向 フランスの青少年の状況--データからみた意識と行動の特徴
- フランスにおける幼小移行の問題--学習期制による9年間一貫教育のシステム (2007年度[日仏教育学会]研究大会 研究大会概要 シンポジウム 幼稚園から小学校へその移行にともなう今日的諸問題)
- フランス教育事情 初等学校教育をめぐる最近の問題--教育高等審議会の「初等学校の総括報告書」(2007年)を通して
- Henri WallonとLiliane Lurcatの描画発達研究について (2004年度〔日仏教育学会〕研究大会学術トーク ワロンの発達研究について--晩年の『子どもにおける描画研究』を中心に)
- 司会者報告 (2007年度[日仏教育学会]研究大会 研究大会概要 シンポジウム 幼稚園から小学校へその移行にともなう今日的諸問題)
- 幼児期と障碍--フランスの場合
- 『婦人の百科文庫』について--18世紀末の百科全書的な女性のための知的啓蒙書
- フランスで出版された女性のための知的啓蒙書分析の試み--1650年から1800年まで
- ルイ=エメ・マルタンの『ソフィーへの手紙』について--19世紀初頭の女性読者向けの科学の普及書
- E.レヴィナスにおける自他関係の倫理的規定について--倫理的主体の意味をめぐって