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新読書社 | 論文
- ひとつずつ階段をのぼっていこう (全国保育問題研究集会提案・特集 第41回全国保育問題研究集会・愛知) -- (分科会提案 集団づくり)
- 「子ども観の歴史」から見た現在の子どもの問題 (特集 子どもが気になる子ども観)
- グループ保育の取り組み (特集 第45回全国保問研・京都集会提案) -- (分科会提案 障害児保育)
- 認識と表現--科学 認識や自我の広がりを育てていく中で見通しのある生活づくりをしていく (特集 第37回全国保問研・広島集会提案)
- 遊びの中で育ち合うS君とR君を追って (特集 第45回全国保問研・京都集会提案) -- (分科会提案 あそび)
- 保育産業と公的保育の行方--規制緩和問題との関連で (特集1 待機児問題と保育の質)
- わが園で流行のあそび 私たちの遊び (特集 あそびの中の保育者の位置)
- あのね、一番上だけでいいと、後はできるけん--乳児期にどう主体性を育てるか (全国保育問題研究集会提案・特集 第41回全国保育問題研究集会・愛知) -- (分科会提案 乳児保育)
- 阪神・淡路大震災と保育所 (特集 第36回全国保問研集会・報告) -- (分科会報告)
- 保育園の設計 (特集2 園生活とモノ空間)
- 子どもと親の発達を支援する一時保育 (特集 頼りにされる保育園)
- ありのままのAちゃんでいられる安心感を育てるために (特集 第45回全国保問研・京都集会提案) -- (分科会提案 集団づくり)
- 実践力ある学生の育成の視点--養成校側から (特集 保育者養成と保育実践をつなぐ) -- (保育者養成の立場から)
- 集団づくり (特集 第46回全国保問研・愛媛集会提案) -- (分科会案内)
- 集団づくり (特集 第49回全国保問研・福岡集会提案) -- (分科会案内)
- 親として保育者として 保育者として親として小学校教育とのつながりを見る (特集 五歳児の育ち--小学校とのつながりのあり方)
- 保育計画 (特集 第46回全国保問研・愛媛集会提案) -- (分科会案内)
- 分科会報告 保育計画 (特集 第四六回全国保育問題研究集会・報告)
- 点検主義にならない保育を (特集 保育新時代の課題と指針改定)
- 保育計画 (特集 第49回全国保問研・福岡集会提案) -- (分科会案内)