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新潟大学教育学部 | 論文
- アダム・スミスの教育思想--教育財政における人間的視点
- 筋収縮メカニズムの基礎的研究--ヒトの筋収縮信号の解析による筋線維タイプの同定について
- 打鍵作業の適性評定基準--小指の誘発筋電図による機能特性
- 筋収縮レベルと誘発筋電図F波・S波の関係
- バレ-ボ-ル指導試験
- 規制呼吸リズムにおける換気効率の検討
- 四又は五本のウルバリオン線を組替える反応について
- マイクロコンピュ-タを用いた数学教育-1-
- コンピュ-タグラフィックスによる切断面の指導
- 芸術・デザインの課題と美術教育
- 小学校におけるリズム体操を取り入れた体力向上プログラムの効果
- 体験学習におけるReportの評価に関する一考察
- 体験的理解深度に関する一考察--心理学の体験学習における大学生のレポ-トから
- 知識の使用について--単純な物語理解の場合-2-
- 知識の使用について--単純な物語理解の場合-2-
- 文検証課題における処理方略
- 文検証課題における処理方略
- 知識の使用について--単純な物語理解の場合-3-
- 知識の使用について--単純な物語理解の場合-3-
- 知識の獲得について