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敬和学園大学 | 論文
- SAMSON'S DEBT TO MILTON
- Positive and Negative Effects of Interaction in the Classroom on Second Language Acquisition: A review of the literature
- Japanese Learners of English Spoken Discourse: Structure or Non-structure
- 特別講演 日本人の自然観--西洋との比較〔含 質疑応答〕 (〔敬和学園大学〕人文社会科学研究所開所記念敬和フォーラム)
- ヨハンナ・シュピーリ『ハイディ』--宗教的要素、保守的女子教育観、文学作品としての古典性 (特集1 知っているようで知らない世界のお話)
- 女性雑誌『ナチ女性展望』NS Frauen Warteがつくり出す母親像
- 女性雑誌『ナチ女性展望』にみる味方と敵の表象 (共同研究途中報告 第二次世界大戦下のジェンダー・民族表象と「国民」の境界編成についての国際比較)
- Christ As the Problem of Analogy: Concerning the Theological-Analogical Significance of Q and the Gospel of Thomas
- Portraying Authentic Existence by the Method of Analogy : toward Creative Uses of the Analogy of Attribution Duorum ad Tertium for Comparative Philosophy of Religion (Part 3)
- A New Possibility for Logos Christology Through Encounter with Buddhism: Tillich and Takizawa Critically Considered and Compared
- A Buddhistic Reinterpretation of Karl Barth's Argument for the Existence of God in Anselm: Fides Quaerens Intellectum
- Buddhist-Christian Pedagogy : A Process View
- Buddhist-Christian Apologetics in Seven Stages
- Legitimizing an Illegitimate History : Some Questions on the Americanization of Jasmine in Bharati Mukherjee's Jasmine
- Seeking Pardon for Chaucer's Pardoner: A Critical Pilgrimage
- Adaptations of Mythical Elements of Love in A Midsummer Night's Dream
- Perelandra: A Christian Myth
- 教職課程におけるキャリア支援 : インターンシップと大学内ティーチングアシスタントを取り上げて
- 教職課程におけるキャリア支援(II) : インターンシップに関する中学生の意識調査
- 現代シカゴ大学実験学校のカリキュラム : リーディングのカリキュラムを中心にして(延原時行教授・北嶋藤郷教授・Allan Blonde教授退任記念号)