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教育調査研究所 | 論文
- 生きる力につながる体験的学習を (特集 体験・ボランティア活動と学校教育)
- 「生命の教育」を考える--正しい、深い生き方を求めて (特集2 「いのち」の教育)
- わたしの教育実践(218)学びの共同体を創造する学校--輝きあい、育ちあう、魅力あふれるコミュニティ・スクール
- 心育ての"器"としての学校を創るために--子どもの成長変化に有効なアプローチ (特集 子どもの心にどう向きあうか)
- 教材・教具の環境整備 (特集 新教育課程を実現する教育の条件整備)
- 対話力をいかに育てるか
- 家族の教育機能の変容と新しいかたち (特集 学校・家庭・地域社会の協働)
- 社会の変化と共生の教育 (特集 共生社会へ向けての教育)
- 学校と家庭のパートナーシップ (特集 五日制時代に生きる学校・教師)
- 「生きる力」と地域の教育力 (特集 「生きる力」再考)
- 子どもの変化に対応した総合的な学習の進め方 (特集 特色ある教育活動の創造 第28回 教育展望セミナー 分科会要録)
- 子どもと親の変化に対応した教育改革のすすめ (特集 学校と地域の連携・協力づくり)
- 提言 子どもは遊びの天才--遊びから学びヘ
- 提言 地域の教育力再生は仲直り文化の復活である
- 第1分科会(人間形成部会)--生きる力としての自己形成過程における人間教育 (特集 人間として生きる力を育む(1)第25回 教育展望セミナ-要録)
- 学校教育とICT (特集 学校教育とICT)
- 新教育課程で求められる評価--ポートフォリオ評価の活用 (特集 これから求められる評価活動)
- 情報教育における評価の観点 (特集 新教育課程の実施と情報教育)
- 情報社会におけるコミュニケーション能力の育成 (特集 教育とコミュニケーション)
- 特色ある学校づくりのだめの学校経営の視点 (第28回教育展望セミナー研究討議資料 魅力あふれる学校の創出(2)創る喜びの共有) -- (第1分科会 経営部会 特色ある学校づくりの構想)