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愛知教育大学養護教育講座 | 論文
- 今望まれる保健室とは--養護教諭、一般の教員、児童・生徒の捉え方の相違から
- 「養護実習における総合実習」の記録を大学での学習に生かす試み
- 授業実践が小学生の健康習慣とセルフ・エスティームに及ぼす影響
- 高校生の保健室利用と理想とする養護教諭像の検討
- 「養護概説」についての研究(第1報)シラバスの検討および担当教員への調査から
- 「養護概説」についての研究(第2報)養護教諭志向に影響する要因の分析
- 学校現場で必要な学校保健の知識--養護教諭と一般教師への言説を用いた調査から
- 歯科保健指導実践に関する研究--養護教諭への聞き取り調査から
- 歯科保健指導における教材利用についての文献研究--過去5年間(1994年〜1999年)の雑誌『健』および『健康教室』より
- 大正から昭和初期における学校歯科保健教育についての一考察--学校歯科保健教育関係者の活動内容を中心に
- 小学生のボディ・イメージと身体満足度,セルフエスティームに関する研究
- 慢性疾患を持つ子どもをめぐる家庭および医療機関と学校との連携に関する研究
- 内科的な身体不調を訴える保健室来室生徒のストレス反応と自尊感情に関する一考察
- 概日リズム睡眠障害を背景とした不登校--易疲労性を主訴とする症例を中心に
- 中学生における自己制御機能とセルフエフィカシーとの関連