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広島大学大学院教育学研究科 | 論文
- フィンランドにおける大学評価に関する研究--フィンランド高等教育評価機関(FINHEEC)の役割を中心として
- VPシェル構造に基づいた二種類の複合動詞の再検討
- 第二言語の文記憶におけるメロディー呈示の効果
- 兼常清佐の民謡観再考--記譜の問題を中心に
- カリフォルニア州公立学校アカウンタビリティ法にみる学校改善活動の特質と課題
- 生涯学習における認識形成指導の方略--思考過程の組織化
- 大学入試科目と高校履修科目の関係に関する研究
- 日本語史料としての声明譜--音楽資料から言語資料へ
- 2008年改訂学習指導要領・音楽に対する教師の意識(1)小学校における〔共通事項〕を中心として
- 日本における教師のメンタルヘルスに関する研究の概観
- 文学教材におけるイメジャリーの有効性
- 英語教材としての児童文学の有用性
- 文学教材におけるプロットの利用
- 英語教材としてのことば遊びを考える
- 他者の表情探索課題における視線方向の影響
- タイ初等中等教員に求められる倫理の特質 : 他の専門職倫理規程との比較分析
- タイ初等中等教員をめぐる人事行政改革の意義 : 職責と給与の変化を中心に
- GO/NO-GO課題におけるエラー反応検出処理--事象関連電位による分析
- 認識変容に関する社会科評価研究(1)
- 学習者の誤用・非用をどう考えるか