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常葉学園大学 | 論文

• 「コンピュータ活用授業法」の在り方
• 数学(算数)概念の理解過程における「数学の概念形成と自己の理解が発展途上である」というメタ理解について--評価形態の及ぼす影響に焦点を当てて:統計的テスト理論と概念マップ・ポートフォリオを中心に

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