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学習研究社 | 論文
- バリアンス (「患者中心の看護」のための クリティカルパス徹底活用術) -- (Part2 クリティカルパスのFAQ集)
- 感染管理(22)NICUにおける感染管理
- 特別座談会 「生きる力」育てる金銭教育の効用
- 特別ルポ 「経済・金融教育」研修セミナー(中学校編) 社会で役立つ力は確かな価値観と経済感覚--求められる価値観、そして自立心
- 第2特集 緊急アンケート報告 全国の小・中学校教職員826人が「経済・金融教育」の現状に答える 経済・金融教育の必要性はわかるが、実践となると…
- 編集部インタビュ---森毅″ご破産で願いまして″がええのや
- 編集部インタビュ- これからは父親の出番/河合隼雄
- 看護婦の身体に触れる高次脳機能障害のある患者 (特集 対応困難なケースのアセスメントとアプローチ "困った患者さん"と決めつけないで!) -- (事例にみる"困った患者さん"たち)
- 第3特集 「生きる力」を育てる私立校の実践 午前・午後の2時限制。子どもたちは自由な時間のなかで独自の才能を開花--暁星国際学園
- 人間交差点
- 三宿病院 持参薬の確認方法を組織横断的に見直す (特集 どうしていますか? 持参薬の管理)
- 教育長訪問シリーズ 青森県 佐藤正昭
- ひと・模様 障害児との出会いが教育を変える 浅野史郎(宮城県知事)
- 算数指導の反省と現状打開への道
- プロセス指向に基づく看護業務の可視化と「患者確認」 (「医療安全10年」で"患者確認"は風化したのか? 「患者取り違え事故」の現状と課題)
- 在宅酸素療法患者の不安を取り除くために (特集 これで完璧! 在宅酸素療法9つのカギ)
- 全身清拭 (特集 すっきり,さっぱり清潔ケア--ケアをとおして患者の状態,把握できていますか?)
- 胃瘻造設術を施行し退院となった事例 (特集 患者さんに損させていませんか 退院後の社会資源の活用法) -- (社会資源の活用事例)
- 告知後のがん患者の心理過程と情緒状態 (特集 がん告知のプロセスにかかわる--患者理解とアプローチ)
- こころのケアの現在(7)心理的防衛機制からみた患者のこころ--力動精神医学(1)