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学習ソフトウェア情報研究センター | 論文
- 国語科における情報教育 (新学習指導要領における情報教育とICT活用の在り方)
- 高等学校・大学・社会人向け講座シリーズ アーカイブの権利処理
- 小学校におけるカリキュラムと評価(1)ミニプロジェクト単元とルーブリック (情報教育とその評価)
- ポスト2005年:教育の情報化の課題 (インターネットの利用環境とその活用)
- ディジタル・アーキビスト資格と博物館
- Sun SPOTを使ったセンサーデバイス授業活用事例 (新しいテクノロジーと学習環境)
- 社会科でのディジタルコンテンツ活用実践事例 (小学校ディジタルコンテンツの授業での活用)
- 安全で使いやすい校内ネットワーク構築のコツ (インターネットの授業での活用)
- 社会科のインターネット活用 (インターネットの利用環境とその活用)
- ビジュアル表現 (特集 情報表現能力の育成)
- 中学校英語におけるICTの活用--意欲を喚起するICTを活用した選択授業 (教科学習でのICTの活用)
- 子どもたちが作成したディジタルコンテンツ (小学校ディジタルコンテンツの授業での活用)
- 中学校の美術鑑賞授業におけるディジタル・アーカイブスの活用 (ディジタルコンテンツを創る人材育成--ディジタル・アーキビスト)
- 教科「情報C」の年間指導計画とその評価--『評価支援ソフトウェア《Rubric Chart》』を使って、総合学習を評価する (情報教育とその評価)
- ネットワーク活用における情報モラル教育 (インターネットの利用環境とその活用)
- コミュニケーション能力を育成する大学におけるシティズンシップ教育 (特集 情報活用による21世紀のリテラシー)
- 21世紀の社会を担う子どもたちに求められる確かな学力 (確かな学力の育成)
- 総合的な学習でのブログ活用実践事例 (インターネットの授業での活用)
- 学校・地域・家庭の連携のあり方と個人情報保護 (特集 インターネットと情報発信)
- 中学校国語科でのインターネット活用--情報活用の実践力を育成する一つの方法として (インターネットの利用環境とその活用)