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学校教育研究所 | 論文
- 新学習指導要領と小学校算数--集合・関数等の内容を中心として
- 教育課程の改訂と算数科 (明日への教育) -- (教育課程の改善と小学校の指導内容・方法--各教科における基礎的学習を中心として)
- 「美しい日本語」特区で目指すもの (特集 これからの国語教育)
- 中学校数学に学力調査をどう活用するか (特集 全国学力調査の活用をどう進めるか)
- 来談者中心的カウンセリング (特集 学校経営とスクールカウンセラー)
- 算数の学習指導改善の視点--子どもたちの多様な考えを生かす指導の在り方とその教育的意義について (小学校における生徒指導)
- 学習指導と教科書 (現代教育の指向するもの)
- 教育機器を活用する指導法 (現代学習指導論(6))
- 学校評価の現状と課題 (特集 学校評価--現状と課題)
- 数学教育と人間形成
- 明治百年の日を迎えて
- ドイツ (主題 社会の変化に対応する学校教育) -- (各国の教育改革の動き)
- 「自然と人間との均衡」への教育--かけがえのない地球のために
- 基礎的・基本的な知識・技能をどう習得させるか--ゆるぎない人間性と割り切る教育観は矛盾するか
- 教育情報の活用 (学校経営の課題と実践)
- 環境教育の基礎的諸問題 (社会の変化に対応する中学校教育)
- 小学校の教授組織を考える (時代の変化に応じた教育)
- 中学校におけるティ-ム・ティ-チング実践史
- 肥後藩校「時習館」の教育 (伝統を生かした学校教育)
- 生徒指導の課題と解決策--中学校の生徒指導 (社会の変化に対応する学校教育)