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子どもの権利条約総合研究所 | 論文
- "実践的子どもの権利学"への道--子供の権利規範の歴史的な形成過程をたどる (特集 子どもの権利の総合的保障と学際研究)
- 教育 勧告実施に地域・学校の自治の視点を (今日の焦点 「権利基盤型アプローチ」にどう応えるか--国連・子どもの権利委員会勧告を生かす)
- 施策づくりにおける子どもの視点と子ども参加 (特集 これからの子ども施策--なにを、どのように創るか)
- 日本における子どもの権利実現の成果と展望 (特集 いじめ・非行と子どもの権利) -- (韓国子どもの権利学会創立10周年記念報告)
- 厳罰主義(ゼロ・トレランス)の動向と支援主義の政策・実践 (特集 岐路に立つ子ども政策--厳罰主義か、支援主義の道か) -- (教育法改正と教育の現場)
- 教育関係法--学校憲章制定の提言 (特集 子どもの権利基本法の提言と子ども法制の転換)
- 子ども施策と市民協働 子ども電話相談における自治体と大学の協働 (特集 これからの子ども施策--なにを、どのように創るか) -- (これからの子ども施策--どのように創るか)
- 安全・安心のまちづくりと子どもの居場所--箕面市「居場所調査」と奈良の居場所検証を中心に (特集 子どもの居場所づくり--いまとこれから)
- 司法から見る子どもの権利・人権研究の課題--子どもの権利条約の裁判規範性の問題 (特集 子どもの権利の総合的保障と学際研究)
- 日本における非行問題と非行からの立ち直り (特集 いじめ・非行と子どもの権利)
- 評価・検証 条例に基づく子ども施策の検証 (全国自治体シンポジウム2006 「子どもにやさしいまち」を創る) -- (「子どもにやさしいまち」を深める)
- 子どもの意見表明権と家族・福祉法制 (子どもの権利条約批准10周年記念 特集 子どもの意見表明・参加の権利)
- 子どもが創る"遊びのまち"--ミニ・ミュンヘンからミニ・さくらへ (特集 子どもの居場所づくり--いまとこれから) -- (居場所づくり実践に学ぶ)
- 子どもの学習観と学習への権利意識--川崎市での中学生意識調査から
- 子どもの意見発表事業「子ども報道番組ズーム・イン・なかの」 (特集 自治体子ども施策と子どもの権利) -- (自治体が進める子どもの参加・参画)
- いわゆる「原則逆送」事件の実際--事例および全国的調査の分析から (特集 現代日本の子ども法制と子どもの権利の展望) -- (「改正少年法」の運用と課題)
- 学校五日制の実現と遊びの権利保障 (特集 子どもの遊びの権利) -- (遊びの権利と子ども政策)
- 韓国・富川市からの特別報告 「子どもの権利条例」づくりの現状と課題 韓国・富川市「子どもの権利条例」づくりの現状と課題--子どもの権利意識調査を中心に (特集 子どもに優しいまちづくり--地方分権時代の子ども施策) -- (世界と日本の"子どもに優しい"まちづくりの展望)
- 韓国・富川市からの特別報告 「子どもの権利条例」づくりの現状と課題 韓国・富川市の児童福祉政策とその現況 (特集 子どもに優しいまちづくり--地方分権時代の子ども施策) -- (世界と日本の"子どもに優しい"まちづくりの展望)
- 自治体子ども施策の20年 川崎市子どもの権利条例と市民自治の再構築 (特集 子どもの権利条約の20年--なにが変わったのか)