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大阪教育大学国語教育講座・日本アジア言語文化講座 | 論文
- 唐代伝奇「柳毅伝」考--竜説話の展開
- 『文選』李善注小考--李善の『文選』解釈
- 唐代伝奇「魚服記」の創作意図--唐代小説の娯楽性の視点から
- 朔太郎の詩における音楽性--リフレーンを中心として
- 「歌枕名寄」所収万葉歌について--その原文表記のものを中心に
- 「源氏物語」宇治の大君の世界--不安の論理
- 「無常といふ事」における改作意識
- 「最後の授業」(ドーデー)の解釈設問について--フランスにおける解釈指導の考察
- 高等学校(リセー)における暗唱指導--とくに作品解釈をふまえての
- 「初等教育教材研究」の創刊--地方(大阪府)国語教育史研究
- 「特別学習指導」の設置--フランス国語教育の改革
- フランス作文教育の輪郭--性格・カリキュラム・教科書
- フランスの読み方教育--目標・性格・教材
- フランスの読み方教育-2- (弥吉菅一教授退官記念特集)
- フランスの読み方教育-3-
- フランスの読み方教育-4-基本的指導過程を中心に
- 反復の表現法--読みのエチュ-ド-2-
- アグレガション(中等・高等教授資格試験)に登場した国語科教育--フランスの「国語科教育」の教育をみる
- フランスの国語教科書の半世紀--前期中等教育第一学年用の読みの総合教科書を取り上げて
- 情報読みを超えて--ノンフィクションで心躍らす読書の楽しみを (大阪教育大学教育学部 国語教育講座主催 第4回 国際比較国語教育シンポジウム 国語教育の中の児童文学)