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大阪外国語大学英米学会 | 論文
- Preliminary testing of "Speech Teach"/l/and/r/ learning software on university students: Preparation for final study
- When do count nouns become uncountable?
- CEFR and foreign language education at KU Leuven, Belgium, Sister University of OUFS
- Analogies and Universal Grammer
- Using Analogy
- 所有を表すstative haveとその変異形について--イギリス英語における現状と歴史的変遷
- 後期近代英語の従属節における接続詞thatの有無について
- Visual vs. Phonemic Writing: The Power of Kanji Radicals vs. Indo-Europem Roots
- Improving Adult Japanese'Ability to Perceive English/l/and/r/via Self-Study with a Forced-Choice-and-Feedback Computer Game
- Illness and Aging in Martin Chuzzlewit
- 音韻獲得における2つのレベルと素性(未)指定について
- 音韻対立の獲得と文脈
- 詩学、解釈学、そして--英語文学を学ぶ学部学生に批評理論を期待する
- Is Pynchon too much with the world?--"Is it O.K. to be a Luddite?" と「ビン・ラディン」
- Malcontents in Heaven: Towards a Theory of Tudor Drive
- 力、利益、そして回転--King Johnと地動説
- シェイクスピア、精神分析、そして絶対王政
- オニールと女性--「娼婦→所有者」
- 戦争花嫁たちの日系スモールタウン--記憶とコミュニオン