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大学英語教育学会九州沖縄支部ESP研究会 | 論文
- ESPに向けた「新たなESP」--Critical Thinkingの指導を通して
- A Call for Self-reflective Learning Activities in ESP--toward Autonomous Learning in and beyond College
- The Importance of Learner-centered Creative ESP Classes in Japan
- Nurses' Relation Management : Discourse Analysis of Nurse-Patient Communication Using Corpus Data
- Strategic Competence and ESP Materials Development : A pilot study in authentic nursing discourse
- The Change of Language Learning Strategies through Creative Project-Based Instruction (CPBI): Focused on Novice ESP Learners at a Japanese Technical College
- Mining the corpus: an initial investigation into the corpora of public health journals for EMP
- ESP概観:薬学教育での実践とテキストの意義
- General-Specificを体系化したEST/ESP教材 (シンポジウム報告「ESP教材論--Specific and/or General」(2001年9月14〜16日 JACET全国大会(藤女子大学)にて))
- Multimedia CALL Materials for ESP
- 工業大学大学院論文の語彙分析とその利用
- ニーズ分析と教材開発
- キャリア開発のための大学英語--大学必修英語における授業例から
- 大学必修英語におけるESPの可能性と課題--「英語で仕事を使う」大学卒業生の個人面接の分析から
- ESPアプローチによる実務翻訳のカリキュラム開発
- English for nursing教材論への導入:日本の看護大学の場合 (シンポジウム報告「ESP教材論--Specific and/or General」(2001年9月14〜16日 JACET全国大会(藤女子大学)にて))
- 看護分野における授業デザインに必要な視点:看護大学2年次におけるオーラルプレゼンテーション実践例より
- ESP(看護分野)コースで専門語彙の学習は必要か?--段階・目的別資料における語彙分布についての一考察
- 看護大学における英語教育へのニーズ分析--宮崎県立看護大学における事例より
- ESP教材論--ESPにおける"specific-general"という考え方 (シンポジウム報告「ESP教材論--Specific and/or General」(2001年9月14〜16日 JACET全国大会(藤女子大学)にて))