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国際教育研究所紀要編集委員会 | 論文
- 日・英両語比較研究のカテゴリーの一部紹介 : 状態的表現、代名詞的名詞、その他
- English as a Multicultural Language in Asia and Its Pedagogical Implications (今日の英語教育のために)
- グローバル化時代における国際化への対応と国際人の養成 : これからの英語教育を中心に (今日の英語教育のために)
- 高校でのCLILによる新しい英語教育の実践 : 英語学習の活性化につながる教材開発とその活用法 (CLIL内容言語統合学習をめぐって)
- ホスピタリティ(お・も・て・な・し)・マインドと異文化間コミュニケーション能力の育成(ハートとマインドの融合をコミュニケーションに生かす) (国際化・グローバル化に対応するために)
- 英語が国際的コミュニケーションの道具であるとはどういうことか : English vs. Englic : 英語の学習モデルを学習者自身が選べるような教育を目指して
- From national directives to course objectives : Japan's new course of study and the teaching of academic writing
- スローラーナーの表現力を高めるライティング指導
- The effects of repeated reading on listening comprehension of university students: to acquire decoding skills through computer assisted language learning
- 多文化社会におけるマイノリティ言語教育の比較研究--カナダ継承言語教育とオーストラリアLOTE教育の場合
- 多文化主義社会における先住民言語政策の比較研究--教育における自治の要求と行政府による管理のはざまで
- MI知能特性用質問紙の作成--Multiple Intelligence Theory(多重知能理論)の大学生に対する適用のために
- 「生徒の自主性を重視した英語の指導実践」--やる気を育てる図書館の利用と紙媒体の復権
- Analysis of Team Teaching in a private elementary school setting through interactions: JTE and ALT's beliefs, perspectives, and roles
- 学習意欲を高める指導の工夫--テスティング理論からの考察
- タスク活動をとおして行うスピーキング指導
- トイレの婉曲表現における日米英比較