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国際基督教大学　教育研究所 | 論文

• ニューヨーク補習授業校の高校生におけるアイデンティティの諸相 : ワークショップ的授業を通して
• サブサハラアフリカにおけるジェンダーと基礎教育 : ジェンダー・パリティからジェンダー平等へ
• 短期高等教育研究の回顧と展望ー進学アスピレーションと職業選択の視点からー

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