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和歌山大学 | 論文
- 社会認識獲得過程における社会化授業の展開
- 効果的な教員養成・教員研修体制の構築 : ジョイント・カレッジの取組の成果と課題
- 社会科授業実践における効果的な教員養成プログラム
- 和歌山大学における教育委員会との連携 : 「ジョイント・カレッジ」の取り組みを中心にして
- 少人数教育の「教育効果」とカリキュラム開発に関する研究(2)
- 感じ取る力を育てる美術(美術科)
- 豊かな学びを創造する : ICT活用の実践(豊かな学びで個を育む)
- 和歌山県下の市町村行政計画の実態とその評価 : 開発行政を中心として
- 和歌山県における開発政策・経済政策の評価
- 市民による河川管理論序説
- 紀州移民についての一考察 : ハワイと和歌山県人
- 移民史に残る紀州の真珠貝ダイバー : 西オーストラリア ブルームを訪ねて
- 子どもの新しい変化(「荒れ」)と教職に関する研究 : 小中学校の担任教師調査結果から(教育臨床・学校教育相談研究プロジェクト)
- 教育用模型スターリングエンジンのメカトロニクス実習への適用
- 選任決議を欠く登記簿上の取締役の対第三者責任
- 渡辺公観さんの思い出
- 変動する外部環境に適応進化するオートマトンの振舞い
- 作業の分担を考慮したWebアプリケーションの実装方針
- 新学習指導要領における技術科『情報とコンピュータ』のカリキュラムのあり方(総合センター化記念-教育臨床,総合的な学習,情報教育-,教育システム改革研究プロジェクト)
- メディアリテラシー育成を目指した小学校国語科授業実践事例の報告 : 「ごんぎつね」を映像とアニメーションで表現し比較する